Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ №7»

городского округа Самара

443074, г. Самара, ул. Авроры,117 тел. 264-94-81

электронная почта:

a

a

r

r

t

t

s

s

c

c

h

h

o

o

o

o

l

l

7

7

@

@

r

r

a

a

m

m

b

b

l

l

e

e

r

r

.

.

r

r

u

u

СКАЗКА

о Царевне Несмеяне и о том,

как она собиралась в школу.

сценарий творческого отчета

ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ

Составила

педагог-организатор

МБУ ДО «ДШИ №7»

Коршунова Елизавета Семеновна

Самара 2019

Сценарий творческого отчета школы искусств в форме

музыкальной сказки

СКАЗКА

о Царевне Несмеяне и о том,

как она собиралась в школу.

Действующие лица:

1.

Иван Царевич и Василиса Прекрасная

2.

Старик со старухой

3.

Царь

4.

Царевна Несмеяна

5.

Няньки

6.

Первый министр

7.

Гости ( учащиеся и педагоги школы, исполняющие

концертные номера)

Действие происходит в малом камерном зале. На заднике сцены

изображен дворец. Слева на сцене расположен мультимедийный

экран. Зал оформлен декорациями, которые изображают колонны

дворца.

На

боковых

стенах

–

светильники,

изображающие

канделябры.

(Перед началом спектакля звучат мелодии из русских сказок.

На сцене в глубине стоит хор.)

Голос из-за сцены:

Здравствуй, мой маленький дружок! Я расскажу тебе

сказку и прочту стишок. А ты садись поудобней, ручки на

колени. Пришло время слушать сказку

(звучит мелодия фоном)

В некотором царстве, в некотором государстве….

(На сцене появляются Иван Царевич и Василиса Прекрасная. Они

прогуливаются по сцене. Раздается голос)

Голос: Вы куда? Это не про Вас!!!

(Герои сказки удивленно вздрагивают и задают как бы вопрос

мимикой. Голос продолжает)

Вы в следующий раз, что непонятного? Не мешайтесь.

(начинает заново)

Так, на чем мы остановились? Да! Итак!

Мой маленький дружок я расскажу тебе сказку. Садись

поудобней и слушай внимательно. А,

если уснёшь, это

тоже хорошо - спать полезно для здоровья.

Итак! Давным-давно, жили-были…

(на сцену выходят старик со старухой, начинают раскладывать

свой скарб, и изображать сказку о рыбаке и рыбке)

Голос: Да вы что с ума что ли посходили!!! Это совсем из другой

сказки!

( старуха и старик кряхтя и возмущаясь, уходят, а голос

продолжает)

Итак!!!

Ох, велик же белый свет!

Если ехать — краю нет!

Люди разные живут,

Сказы разные ведут.

Кто-то — беден, кто — богат,

Кто-то — участи не рад,

Кто-то — счастлив, кто-то — нет…

В чём же — счастия секрет?

Это — присказка. Сейчас —

Поведу вам свой рассказ

(Пока ведущий говорит слова, хор перемещается на

авансцену. Исполняется песня «Ой, как было у царя, у Гороха»,

Сразу после песни появляются три нянюшки)

Нянька 1:

Не на небе — на земле, В тридесятой стороне,

Жил-был царь — Стороны той государь!

Нянька 2:

Был царем он настоящим, Умным, добрым, работящим.

Рано-рано он вставал, Сделать много успевал.

(Выходит царь с большой кистью и ведром,

Звучит песня из мультфильма «Вовка в тридевятом царстве»

(«Крашу, крашу я заборы...»).

Нянька 3:

В этом славном, милом царстве,

В тридесятом государстве

Дочка царская живет

День и ночь все слезы льет

(На крыльцо выходит Царевна Несмеяна)

Несмеяна:

Ох, я бедная девица…

Не умею веселиться,

Не умею улыбаться,

И не знаю, как смеяться,

(Поет песню «До чего же я несчастная царевна»)

Няньки: (все вместе)

Быть несчастной совсем неполезно!

Это каждой малышке известно.

Несмеяна: (плачет, топает ногой):

Ну и что же! А мне все равно!

И не радуюсь я уж давно!

Скучно мне, значит, буду скучать!

Буду плакать, и буду рыдать!

Первый министр:

А отец ее, батюшка царь

Той страны-стороны государь

Уж не знает, чем дочке помочь,

Но и рев ее слушать невмочь!

Нянька 1:

Долго думал наш царь и решил,

Нянька 2:

Чтоб народ его дочь рассмешил!

Нянька 3:

Приказал он таланты собрать.

Царь:

Кто умеет играть, танцевать,

Или диво какое покажет,

Или что-то такое расскажет,

Кто царевну мою рассмешит,

Пусть скорей во дворец поспешит!

Няньки:

И созвали мы в царство веселых,

Симпатичных, талантливых, клевых!

Первый министр:

Царь указ зачитать всем велел:

Всех, кто дочку его пожалел,

Всех, кто в царство его поспешит,

Несмеяну его рассмешит,

Он, конечно же, сам и отметит,

Сам героя того наградит!

Няньки:

Время даром не будем терять,

Нам пора наш концерт начинать!

( Идет номер ансамбля «Самоцветы» Космическая феерия»)

(Все разбегаются, Несмеяна остается одна)

Несмеяна:

Эй, папаня, скучновато, Подевались все куда-то!

Плакать хочется, рыдать, Слезы лить да горевать.

Царь: (Выходит на ее крик)

Ты б, царевна, не грустила, не хныкала, не ныла —

Посетила б огород, поводила б хоровод,

Вон как девушки поют, плавно хоровод ведут.

(ансамбль «Гармония» исполняет песню «У зари-то , у зореньки»)

Несмеяна:

Не хочу я вовсе петь. Может лучше пореветь?!

Не умею веселиться. Что б такое посмотреть?!

Нянька 1:

К нам приехал музыкант,

У него большой талант.

Пусть услышит Несмеяна

Как звучит фортепиано.

(звучит фортепианная пьеса А. Хевелев «Баба-Яга»)

(Несмеяна открывает рот, хочет что-то сказать, потом опять

готовиться плакать, нянька не дает ей раскрыть рот,продолжая)

Нянька 2:

Кто не любит унывать,

Лишь на скрипке поиграть.

Чудо-музыка польётся,

В зале каждый улыбнётся.

(выступает блок народного отдела:



Гитара Л. Брауэр «Ноябрьский день»



Ансамбль аккордеонистов «По Дону гуляет»



Ансамблем скрипачей «Швецкая песенка «Хорошее

настроение»

После исполнения номеров Несмеяна опять плачет)

Царь:

Гляньте-ка опять ревет?

Доча!!! Кто ж тебя поймет?!

Несмеяна:

Жалко очень музыкантов

Спору нет, они таланты,

Каким усердным надо быть,

Чтобы вот так вот…(всхлипывает) пилить…

Нянька 3:

Так, это ж целая наука…

В свете ж есть такая штука:

На Авроре школа есть

Талантов там – не перечесть

Нянька1:

Ты, Царевна не реви,

Нос утри, да посмотри!

(после этих слов идет презентация школы искусств)

Несмеяна:

Там все умные такие, да красавицы какие

Жизнь нескушная такая, все на конкурсах играют

Учатся они всему, не нужна я никому…

Царь:

Вот и ты б пошла учиться

Нечего весь день лениться

Слезы лить, да горевать

Да здоровье отравлять

Нянька 3: (кивает головой)

Чтоб здоровым быть сполна,

Мелодия нам всем нужна.

Будем чаще улыбаться,

Выступленьем наслаждаться!

(исполняется песня «Вдоль по улице»)

Несмеяна:

Петь совсем мне неохота,

Плакать я начну в два счета.

Пусть меня повеселят —

Гостей заморских пригласят.

Первый министр:

К нам послы из-за морей!

Улыбайся им скорей!

Несмеяна:

Ты, придворный, помолчи,

Иностранный поучи

Царь:

Что у них ты не спроси,

Слышишь только «ес» да «си».

Царь: (делает многозначительную паузу и затем продолжает)

Не поймём, так хоть посмотрим.

Приглашай скорей. Проси.

(Хор «Фантазия» исполняет песню «Виланелла», затем сразу

хореографический ансамбль исполняет «Корейский танец»)

Нянька 1:

Как унынье одолеть?

Кто еще здесь сможет спеть?

Отогрейте её душу,

Песню мы хотим послушать!

(исполняется песня «Улица ты улица», царевна всхлипывает)

Нянька 2:

Пианист уже известный

Новую представит пьесу.

Если с музыкой дружить,

Веселее будет жить!

(исполняется фортепианная пьеса П. Чайковского «Жатва»

Несмеяна опять ревет)

Первый министр:

Сколько можешь ты грустить?

У Царя душа болить.

Может кто-нибудь подскажет

Как Царевну излечить?

Нянька 3:

Чтоб Царевна смогла развеселиться,

Мы хоть кем готовы нарядиться!

Нянька 1 и 2:

Да, да, да нарядиться непрочь!(делает паузу)

Улыбнется ли царская дочь?

Нянька 3:

Сами развлечем Царевну

Нянька 1:

Чай не хуже, только глянь

Нянька 2:

Для любимой Несмеяны

Нянька 3:

Спляшем тут же танец нянь!

(Ансамбль «Планета детства» исполняет Шуточный танец.

Несмеяна сначала смотрит с интересом, а затем засыпает.

Демонстрируется видеоролик. После показа, Несмеяна

просыпается от того, что ее трясут няньки)

Несмеяна: (оглядываясь вокруг, удивленно смотрит)

Где я? В школе, али дома?

Вроде все мне тут знакомо?

Нянька 1: (в сторону)

Ну, бедняжка, вот дела,

(теперь обращается к Несмеяне)

Ты как будто где была?

Нянька 2:

Расскажи нам что случилось,

Что с тобою приключилось

Несмеяна:

Долго сказывать… не стану

(снова пытается зареветь)

Первый министр: (докладывает)

Гости снова к Несмеяне…

Царь:

Ну, давай скорей проси

(обмахиваясь платком)

Первый министр: (поет, уходит)

До, ре, ми, фа, соль, ля, си

Царь:

Да валерьянки принеси…

(ансамбль «Экспресс» исполняет танец «Выбор», сразу за ним

исполняется песня «Ночь на Ивана Купала»)

Нянька 3:

Вот работа, так работа

Несмеяна:

Очень мне реветь охота,

Вот бы мне такою стать,

И весь день петь и играть

Нянька 1:

Чтобы петь так и играть,

В школу надо поступать

Нянька 2:

Там такие педагоги…

В целом свете не сыскать…

(Ансамбль педагогов пианистов исполняют Д. Мийо «Скарамуш»

Царь:

Может правда в школу енту

Дочь моя тебе пойти

Чтоб искусству научиться,

А мне покой бы обрести…

(Мечтательно смотрит на Несмеяну, та не знает заплакать ей,

или засмеяться)

Нянька 3:

Слез пока что не видать?

Скорей давайте танцевать

Карнавал сейчас устроим

Будем вместе отдыхать

(Ансамбль «Самоцветы исполняет «Мексиканский танец»)

Первый министр:

Посмотри-ка на Царевну!

С ней большая перемена!

Несмеяна не ревет,

На все смотрит, открыв рот!

Царь:

Ты голубчик не зевай,

Гостей дальше приглашай

Если дочь моя не плачет,

Значит здорово все, знай

(Ансамбль педагогов «Сударушка» исполняет пьесу «Вместо

диксиленда»)

Несмеяна:

Ваш концерт прекрасен был,

Он меня развеселил.

Больше я реветь не буду!

Музыка звучит повсюду!

(Ансамбль «Лира» исполняет песню «Музыка»)

Няньки: (по очереди)

Мир и счастье в нашем царстве,

В тридесятом государстве,

Пусть теперь всегда царят

И всем также жить велят!

Первый министр:

Ну, а сказке нашей длинной

Уж пора кончаться, видно…

На сцену выходит хор, поют заключительную песню «Звуки

музыки». Во время песни выходит младшая групп хора, а также

младшие

школьники

хореографического

отделения

в

нарядных

костюмах с шариками, действующие лица и все, кто принимал

участие в концерте. Все вместе поют и танцуют.