Конспект НОД в подготовительной логопедической

группе «Речецветик»

«Богатыри земли русской»

Задачи:

• Формировать представление о героическом прошлом русского народа, русских

богатырях-защитниках Земли Русской: Илье Муромце, Добрыне Никитиче, Алёше

Поповиче;

• Познакомить детей с репродукцией картины В. М. Васнецова «Богатыри».

• Закрепить знание названий элементов костюма и оружия русского богатыря (рубаха,

кольчуга, шлем, плащ, копье, булава, меч, щит, лук, стрелы);

• Развивать мышление, умение делать выводы, обосновывать суждения.

• Воспитать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к русским

воинам, желание им подражать.

• Воспитывать интерес к истории России и своего родного края

Предварительная работа: чтение произведений: «Былины», стихи о Родине, родном

крае; рассматривание репродукций картин В. М. Васнецова, иллюстраций.

Воспитатель: давным-давно много лет назад наше государство было много меньше и

называлось оно Русь. А когда на Русь нападали враги, кто защищал русскую землю в те

далекие времена? Конечно же богатыри.

Дети: богатыри.

Воспитатель: о богатырях мы с вами сегодня и поговорим. Они славились

необыкновенной силой, верностью отечеству, об их подвигах слагались былины и сказки.

А какие были богатыри? (Сильные, смелые, крепкие воины, герои, они были

отважные, бесстрашные, храбрые)

1.Ребенок: А и сильные, могучие богатыри на Славной Руси!

Не скакать врагам по нашей Земле!

Не топтать их коням

Землю Русскую!

2. Ребенок:Не затмить им солнце красное!

Век стоит Русь - не шатается.

И века простоит не шелохнется!

3.ребенок: А преданья старины

Забывать мы не должны

Слава русской стороне!

Слава русской старине!

Посмотрите на картину, которую написал известный русский художник Виктор

Михайлович Васнецов. Он никогда не видел богатырей, но слушал, что поёт и

рассказывает про них народ. Теперь все мы представляем богатырей такими, как на

картине В. М. Васнецова. Над этим исконно русским живописным шедевром художник

трудился около двадцати лет.

Три богатыря гордо стоят на холмистой равнине под хмурым пасмурным небом

отчизны, в любой момент наши богатыри готовы отразить врага и защищать свою

любимую родину матушку Русь. Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович –

самые известные русские богатыри. Стоят они у богатырской заставы, мимо которой ни

зверь не проскользнет, ни птица не пролетит. В центре на черном вороном коне сидит

крестьянский сын Илья Муромец. Славный богатырь, сильный и могучий. Богатырь

серьезно вооружен: с правой руки свисает палица, сзади виден колчан со стрелами, а в

левой руке щит и копье. Он одет в железную кольчугу, на голове металлический шлем.

Зорко всматривается он в степную даль. Илья готов к бою. Любит богатырь свою отчизну

и честно служит ей. По правую руку от Ильи Муромца – Добрыня Никитич. Он искусен в

боях, плавании, в стрельбе из лука. Одет Добрыня богато и нарядно. Его щит украшен

камнями, меч у него булатный, а взгляд у него пристальный. Сидит богатырь на белом

длинногривом коне, конь ноздри раздувает, видимо, врага чует. Третий богатырь

поповский сын Алеша Попович. Он тоже храбрый и смелый воин, не такой мудрый,

сильный и выносливый, как Илья или Добрыня, но ловкий, молодой, находчивый. Он те

только воин, но и гусляр. И песни петь умеет, и воевать умеет. В левой руке Алеша держит

лук, а в правой – гусли. Рыжий конь его опустил голову, щиплет траву, но уши навострил,

всегда готов к бою. У богатырей одна цель – не пропустить врага, всегда крепко стоять на

страже Руси.

Уходя на службу, богатыри подходили к дубу, брали с собой дубовый листок и горсть

родной земли. Этот обычай— брать с собой горсть земли— сохранился до сих пор, с тех

времён наших предков.

-Ребята, как вы думаете, зачем богатыри подходили к дубу? (Дуб огромный, могучий,

сильный как богатырь. Почитался на Руси за могучесть, жизнестойкость, давал силу

людям)

Физкультминутка «Богатыри»

Корень его - да вот так глубок! (Наклоняются вниз показывая корень).

Листья его - да вот так широки! (Разводят руки в стороны).

Ветки его - да вот так высоки! (Тянут руки вверх).

-Ах ты, дуб-дубок, ты могуч! (Медленно поднимают сцепленные руки вверх).

На ветру ты, дубок скрипуч! (Покачивают руками).

Дай мне силы, отваги, добра! (Правая рука на сердце).

Землю родную защищать от врага!

Д/и «Доспехи богатыря»

Среди всех картинок, вам нужно выбрать с изображением тех предметов, которые

берёт с собой богатырь, собираясь на службу, на подвиг героический. Дети

выполняют задание: выбирают нужные предметы и называют их (копьё, щит, меч, палица,

лук, стрелы и др.)

-Как называются одним словом, все эти предметы? (богатырские доспехи)

Сейчас я загадаю вам загадки про оружие и доспехи богатырей:

- Рубашку такую не вяжут, не шьют, ее из колечек железных плетут. (Кольчуга)

- Что за полотно, которым укрывался от ветра богатырь? (Плащ)

- Железная шапка с острым концом, а спереди клюв навис над лицом. (Шлем)

- Чтоб грудь защитить от ударов врага, уж вы это знаете наверняка, на левой руке у

героя висит тяжелый, блестящий и кругленький (Щит)

- Оружие это не просто поднять, не просто поднять и в руке удержать. Снести им легко

было голову с плеч… Ну, что, догадались? Конечно же… (Меч)

Воспитатель: Богатыри не только воевали, но и любили отдыхать. Вот и мы с вами

сейчас отдохнём.

Я познакомлю вас с русской народной игрой «Достань сапожок».

Победит тот, кто выше подпрыгнет и дотронется до «сапожка»

Хороводная игра «На горе—то калина»

На горе-то калина, под горою малина,

Ну что ж кому дел, калина,

Ну кому какое дело, малина.

Там девицы гуляли,

Там красные гуляли.

Ну что ж кому дел, гуляли,

Ну кому какое дело, гуляли.

Калинушку ломали, во пучочки вязали

Ну что ж кому дел, вязали,

Ну кому какое дело, вязали.

(Дели выполняют движения в соответствии с текстом)

Беседа о русских богатырях подошла к концу, и русские богатыри оставили нам с вами

свой главный завет (правило) – защищать слабых, стариков, детей. Быть сильными,

храбрыми, мужественными и любить свою отчизну.