Публикации педагогов дошкольного образования
Чтобы опубликовать материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: дошкольное образование
Авторы: Гончаренко Ирина Александровна, Журавлева Яна Эдуардовна
Должность: студент(ка)
Учебное заведение: ГБПОУ Соликамского социально-педагогического колледжа им А.П.Раменского
Населённый пункт: г. Соликамск
Наименование материала: Выпускная квалификационная работа
Тема: Робототехника как средство формирования логического мышления у детей старшего дошкольного возраста
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Минибаева Татьяна Борисовна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №7
Населённый пункт: Сургут, ХМАО-Югра
Наименование материала: статья
Тема: Развитие речевого дыхания дошкольника с помощью игр, изготовленных из подручных материалов.
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Ирина Валерьевна Компанейцева
Должность: учитель-дефектолог
Учебное заведение: МБДОУ детский сад № 61
Населённый пункт: город Новочеркасск
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Использование мастер-класса как практико-ориентированной формы работы с родителями (в рамках работы детско-родительского клуба «Мы вместе!»)
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Барминова Галина Викторовна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МДОУ детский сад №2"Рябинка"
Населённый пункт: г.Малоярославец Калужская область
Наименование материала: Статья из опыта работы
Тема: "Самое простое пособие -своими руками"
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Авторы: Анастасия Игоревна Летягина, Летягина Анастасия Игоревна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МОУ СОШ №4 (дошкольные группы)
Населённый пункт: Еманжелинск
Наименование материала: Примерный план работы с родителями
Тема: Примерный план работы с родителями
Перейти к публикации Страница - 189 из 1257Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 188 стр. Следующая - 190 стр.
