стимулировать у учащихся интерес к собственному внутреннему миру;
  стимулировать учащихся желание совершенствовать себя как личность;
  вооружить учащихся методикой самовоспитания.

  критический анализ-разработка программы самовоспитания-определение метода-аутотренинг-самоконтроль;
  разработка программы самовоспитания-критический анализ-определение метода-аутотренинг-самоконтроль;
  критический анализ-разработка программы самовоспитания-самоконтроль-определение метода-аутотренинг.

  не поддается переубеждению в чем-либо;
  теряет уверенность в себе;
  с трудом контактирует со сверстниками.

  А.И. Кочетов;
  А.Г. Ковалев;
  М.Ю. Орлов.