специально организованный, целеполагаемый и управляемый процесс взаимодействия учителя и учеников
  передача знаний от учителя к ученикам с целью социальной адаптации и подготовки их к жизни
  организация самостоятельной учебной работы учеников с целью овладения знаниями и умениями

  обучение
  знания
  жизненный опыт

  направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов с целью формирования у него определенных знаний, взглядов и убеждений
  целенаправленный и организованный процесс формирования личности
  передача накопленного опыта от старших поколений к младшим

  воспитание, обучение подрастающего поколения
  познание законов воспитания, вооружение педагогов-практиков знанием теории учебно-воспитательного процесса
  изучение воспитания как фактора духовного развития людей