нет по усмотрению составителя рабочей программы да
создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по определенной учебной дисциплине (образовательной области). для предоставления педагогу возможности реализовать на практике свое видение учебного процесса для конкретизации работы по реализации основной образовательной программы в конкретном классе по каждому учебному предмету
в описании учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса в пояснительной записке в содержании учебного предмета по годам обучения
в планируемых результатах по окончании изучения курса в учебно – тематическом плане в описании учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса
