по результатам обучения, воспитания и развития учащихся по количеству наградных документов, полученных за определённый период образовательной деятельности нет верного варианта
инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире объективный измеритель квалификации педагога оба варианта верны
квалификация педагога профессиональная компетенция профессиональная ИКТ-компетентность
при приеме на работу в общеобразовательное учреждение на должность педагога при зачислении в педагогические ВУЗы при проведении аттестации педагогов самими образовательными организациями, в случае предоставления им соответствующих полномочий
