о закономерностях развития психики ребенка в процессе учебной деятельности о закономерностях становления и развития личности в системе социальных институтов обучения и воспитания о структуре и закономерностях протекания процесса учения
содействие усвоению человеком знаний в процессе обучения формирование умений и навыков содействие развитию и саморазвитию личности в процессе обучения
достижение высокого уровня обученности учащихся развитие ученика как субъекта учебной деятельности формирование умственных действий и понятий
процесс усвоения знаний, формирование умений и навыков предпринимаемые учеником учебные действия процесс взаимодействия двух деятельностей: деятельности учителя и деятельности ученика
