Обобщение педагогического опыта работы педагогов основного полного образования
Чтобы разместить материал в разделе основного полного образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 21.03.2017
Раздел образования: полное образование
Автор: Родионова Елена Викторовна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МБОУ лицей 12
Населённый пункт: город Лениногорск, Республика Татарстан
Наименование материала: статья
Тема: "Методика "интегральная диалогика" в практике преподавании литературы в ходе реализации ФГОС
Перейти к публикации Опубликовано: 19.02.2017
Раздел образования: полное образование
Автор: Коростелева Елена Сергеевна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МОУ "Гимназия №21"
Населённый пункт: г.Электросталь
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "УЧИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО УЧИТЬСЯ"
Перейти к публикации Опубликовано: 14.02.2017
Раздел образования: полное образование
Автор: Фролова Ирина Валентиновна
Должность: учитель технологии
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №12 г.Горно-Алтайска"
Населённый пункт: Горно-Алтайск, Республика Алтай
Наименование материала: Статья
Тема: " Использование современных информационных технологий, как средства повышения познавательного интереса к учебной деятельности"
Перейти к публикации Опубликовано: 13.02.2017
Раздел образования: полное образование
Автор: Гашимова Алла Николаевна
Должность: преподаватель математики
Учебное заведение: ГАПОУ МО "КИК"
Населённый пункт: г.Кандалакша
Наименование материала: методическая разработка,
Тема: "Решение иррациональных уравнений и неравенств"
Перейти к публикации Опубликовано: 11.02.2017
Раздел образования: полное образование
Автор: Токуренова Туяна Георгиевна
Должность: учитель химии
Учебное заведение: МБОУ "Зун-Муринская СОШ"
Населённый пункт: п.Зун-Мурино Тункинского района Республики Бурятия
Наименование материала: статья
Тема: "Кейс-технологии как метод активного обучения химии" (из опыта работы)
Перейти к публикации Страница - 42 из 43Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 41 стр. Следующая - 43 стр.
