МАОУ детский сад №79 «Гусельки»

Сценарный план культурной практики
( досуговой деятельности )
в разновозрастной группе № 22
на тему:  «Путешествие по острову "Вежливости".

Подготовил : воспитатель 
Покумина  А.Ю.

Тема: Путешествие по острову "Вежливости".
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная,познавательно-исследовательская,изобразительная,восприятие худож.литературы.
Цели:
·1	Формировать навыки культурного поведения в разнообразных жизненных ситуациях.
·2	Совершенствовать диалогическую речь: выслушивать собеседника, отвечать полным предложением. 
·3	Развивать навыки общения с окружающими их людьми.
·4	Развивать мыслительную деятельность.
·5	Воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, использовать в речи вежливые слова.
·6	Создать радостную,непринуждённую атмосферу.
Материалы и оборудование: сюжетные картинки, атрибуты для сценки, раздаточный материал по теме: мягкий строительный материал, воздушные шарики, картинки с изображением жизненных ситуаций плохих и хороших поступков детей, нарисованные цветики-семицветики на каждого ребёнка,коврик-полянка.
Предварительная работа: Чтение рассказа В.Осеевой "Волшебное слово",сказки В.Осеевой "Цветик-семицветик",чтение стихов на тему:"Как вести себя в гостях",рассматривание сюжетных картинок:"Поведение в общественном транспорте","Как вести себя в детском саду".Дидактическая игра:"Что такое хорошо и что такое плохо".Разбор бытовых ситуаций с оценкой поступка.Заучивание стихов про вежливые слова.Рисование на тему:"Цветик-семицветик".
Логика деятельности:
-Ребята,вы любите путешествовать?
-Представьте,что наша группа-это остров. И назовём его "Остров вежливости и доброты". А вот и наш корабль
(постройка из крупного строителя, внутри стульчики, украшенные шариками, расписанными словами вежливости).
-Давайте отправимся в путешествие по острову и узнаем, на сколько вы вежливые, добрые и воспитанные ребята. Нас ожидают различные задания,с которыми вы обязательно справитесь.
-И так,в путь!  Усаживайтесь поудобнее, закройте глаза и представьте,что мы плывём на большом корабле:
Как весело, как весело                                                                                                                            Отправиться с друзьями                                                                                                                          И в это путешествие                                                                                                                                    Гостей зовём мы с вами.
-А вот и наша первая остановка с названием "Вежливые слова".  Выходите. Посмотрим, какие задания нас здесь ожидают.
1 задание:
1.Ребята,что вы говорите, когда встречаете друзей?
(Здравствуйте, привет, доброе утро, добрый день).А ещё можно использовать жесты. Какие?(кивнуть головой, улыбнуться, помахать рукой, если человек находится на расстоянии от вас)
2.Что вы говорите, когда уходите?(До свидания,до скорой встречи, скоро увидимся, до новой встречи).
3.Какие вежливые слова ещё вы знаете?(Спасибо, пожалуйста, извините,будьте добры, прошу прощения, благодарю).
-Да,ребята,молодцы!Много вежливых слов вы знаете.А как ещё можно назвать эти слова?("Волшебные")
4.Может ли вежливое слово потерять свою волшебную силу? Когда, по вашему это бывает?
(Когда оно сказано грубым голосом или слово расходится с делом).
-Правильно,ребята. Ведь все волшебные слова произносятся вежливо,с улыбкой.
2 задание:
Стихотворения про вежливые слова.(Читают дети).  Названия стихотворений:"Здравствуйте","Добрый день","Спасибо","Если вежливым стать..."
3 задание:
Игра "Вежливая просьба"
-Я буду показывать разные движения,а вы должны будете их повторять лишь в том случае, если я добавлю к просьбе слово"пожалуйста".Кто ошибётся,тот выбывает из игры
4 задание:
Игра:"Доскажи словечко".(Воспитатель читает стихи-загадки,дети договаривают последние слова: привет, здравствуй, до свидания, извини, спасибо, пожалуйста, прошу прощения, добрый день, добрый вечер, спокойной ночи, приятного аппетита).
5 задание:
Игра с мячом:"Антонимы".
-Это задание не простое. Я буду называть неприятное слово,а вы должны превратить его  в хорошее, доброе. Попробуем?:
Злой-добрый,жадный-щедрый,слабый-сильный,грубый-вежливый,трусливый-храбрый,лживый-честный,глупый-умный,страшный-красивый,грязный-чистый,жёсткий-мягкий,плохой-хороший,ленивый-трудолюбивый,чужой-родной,грустный-весёлый,несчастный-счастливый.
Остановка 2: "Верные друзья"
-А живёт здесь герой знакомого вам мультфильма. Он самый добрый и вежливый. Его любимая фраза:"Ребята, давайте жить дружно!".Отгадайте,кто это?
-Леопольд очень добрый кот. Он всегда говорит о том, что мальчики и девочки должны быть хорошими и верными друзьями. А друзей, как мы уже знаем ,нужно беречь, заботиться о них. Нужно вести себя с ними вежливо.
1 задание:
Игра:"Весёлые детки"
-Я буду называть вам ситуации,а вы молча показывать красный или зелёный кружок. Красный означает, что вы не согласны с моим утверждением,а зелёный-что согласны с ним.
Никогда не делись игрушкой с другом.
Старайся помочь другу сделать то, что у него не получается.
Злись и завидуй, когда проигрываешь.
Не ссорься с друзьями, старайся играть дружно.
Никогда не уступай, спорь по пустякам.
Зазнавайся, если что-то умеешь делать лучше других.
Умей принять помощь,совет и замечание друга.
Решай споры словами,а не кулаками.
-А чтобы у вас было много друзей, кот Леопольд даёт вам несколько советов:
-Никогда не груби своим товарищам.
-Не называй их обидными словами.
-Не давай прозвищ.
-Не толкайся и не дерись.
 Физкультминутка:
Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше подтянитесь.
Ну-ка,плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Влево, вправо повернулись,
Рук коленями коснулись.
Сели, встали,сели,встали
И на месте побежали.
2 задание:
Игра:"Комплимент"
Игру мы начинаем со слов:"Мне нравится в тебе...."(то, что ты добрый, воспитанный; то, что ты всегда меня защищаешь;  что ты сильный; то,что ты красивая, милая и т. д.)
Дети по очереди говорят друг другу хорошие, добрые слова.
Итог мероприятия:
Вы выполнили все задания. А теперь пора возвращаться.
-Раз,два-покружись,в нашей группе очутись.
Вот и закончилось наше путешествие. С возвращением вас!А сейчас возьмите каждый по одному цветику-семицветику,скажите вежливое слово и положите цветок на полянку (ткань, разложенная на полу).
-Какая чудесная,добрая полянка у нас получилась из вежливых слов! Волшебные слова и добрые поступки творят чудеса, делают людей лучше, чище душой! 
-Спасибо,вам ребята. Будьте вежливыми всегда и везде!